TEMPO

Difícil é ter tempo para tudo o que gostaríamos de fazer. Como mulheres, mães, namoradas/esposas buscamos sempre fazer "o possível". Certas vezes consigo ver onde está o, digamos, erro sobre a distribuição do meu tempo, porém, ainda não consegui administrar esta questão. A rotina que busquei relacionar na tabela solicitada em Seminário Integrador, exigiu que eu parasse para pensar no que faço dos meus dias e percebi que acabo vivendo e tentando dar conta das coisas e às vezes, faço tanto que acabo não fazendo nada. Percebi que meu lazer na verdade, virou um "bico" e está tomando maior parte do meu tempo, principalmente de sono, porém, é algo que não posso abrir mão neste momento. Confesso que certas vezes penso em desistir de tudo, mas existe alguém que me faz lembrar das coisas que precisamos e que para isso, tenho que continuar: é a minha filha, esta que tantas vezes fica sem a devida atenção pela minha falta de tempo. Para compensar, acabo tentando fazer mais de uma coisa ao mesmo tempo, como agora por exemplo, digito um pouco e dou um pouco de atenção. Espero superar estas dificuldades até o final deste ano e que este semestre consiga atingir os objetivos do curso, para isso terei que mexer na minha rotina com certeza, logo terei que encontrar uma solução.

Luz e Sombra

Neste sábado, 07 de junho, aconteceu na escola onde trabalho, a Feira de Ciências. Nossos alunos produzem trabalhos e apresentam para a comunidade. Este ano, minha turma de 5° ano(4a. série)apresentou seu trabalho sobre luz e sombra, tema trabalhado apartir da proposta da disciplina de Ciências do PEAD. Este tema gerou muita reflexão e entusiasmou quando sugeri de apresentar na Feira. Organizamos as equipes para que todos pudessem ficar na banca e também visitar os trabalhos das outras turmas. Nosso trabalho brincou um pouco com as sombras, fazendo e criando formas...

Ligar uma coisa na outra

Não é nada fácil ligar uma coisa na outra, mas estou tentando. Quando surge a proposta de realizar uma atividade com os alunos sobre algo não muito discutido, porém não menos importante, me vejo na difícil tarefa de tentar juntar tudo. Não gosto de lançar as coisas "no ar".Assim aconteceu na atividade das sombras, estava trabalhando com minha turma os estados brasileiros e as regiões do país. Quebrei muito a cabeça até surgir a luz de que podia costurar tudo isso usando a linha dos pontos cardeais. Se a idéia foi boa, não sei, mas até que conseguimos refletir sobre a questão sombra, já que eles ficaram tão interessados no Sol. A turma ficou muito curiosa quando abordamos o sentido de amanhecer e anoitecer todos os dias, facilitou para entenderem o que é a sombra, perceberam que ela muda de lugar com o passar das horas e que é por causa do sol. Assim vamos costurando e encaixando as peças...

PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS (PARTE 2)

Acredito que este ano ( e isto será minha meta!) possa conseguir realizar todas as atividades do curso. No ano de 2007, foram muitos contratempos, porém teve o fator desorganização que favoreceu para que não tivesse bom desempenho no PEAD. Quando vi que colegas com mais dificuldades, seja qual for o motivo, conseguem vencer as barreiras e um anjo iluminado chega dando aquele puxão de orelha que faltava ( não vou citar o nome, mas ela sabe do que estou falando) e um grande incentivo, foi quando parei o mundo para descer e olhar para ele. Meu mundo não poderia continuar sendo ocupado apenas por outras pessoas, estava na hora de me impor e achar um tempo para mim. Resolvi falar bem alto: “AGORA NÃO POSSO!” . Creio que meu desempenho melhorou, estou realizando as atividades, mas o objetivo de melhorar inclui também na qualidade da realização destas.

Linha do tempo

Esta semana tivemos um desafio: construir uma linha do tempo relacionando nossa vida e a história da informática no Brasil.Foi um desafio difícil, pois conhecer a história através de um texto - história esta que era novidade, pois mesmo vivendo com a informática estando direto em nossas vidas, não percebemos o seu percurso. - e refletir sobre a ordem em que as coisas acontecem na vida pessoal enquanto isto acontece, não leva pouco tempo. Percebi que a minha linha do tempo iniciou quando a informática no Brasil já estava bem presente, porém na realidade em que vivi, começou-se a falar em cr bem depois. Na escola onde estudei durante o 1° grau(Ens. Fundamental)não havia o recurso da informática nem para trabalhos burocráticos como a secretaria. Hoje, por incrível que pareça, meus alunos não vivem uma realidade diferente, nossa escola tem apenas um computador que serve para uso administrativo. Infelizmente nossos alunos não aproveitam os diversos recursos que existem para estimular a aprendizagem. Minha linha do tempo

Fios da memória

Foi muito legal a apresentação improvisada do nosso grupo na aula de Estudos Sociais! O mais interessante foi descobrir as memórias de cada uma do grupo, enquanto algumas têm ótimas lembranças das aulas de Estudos Sociais, outras nem gostam de lembrar. Pessoalmente, adoro estudar a História e a Geografia, não sei "na ponta da língua" tudo,mas adoro observar mapas, desenhá-los, conhecer o por que que construíram tal lugar... Foi emocionante o reencontro do colega Glauber com sua antiga professora, coisas que só o acaso explica.

APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO 2007

O grupo que fiz parte na apresentação dos portfólios de aprendizagens de 2007 foi o grupo que apresentou para o professor Bento. Coincidentemente, a maioria escolheu como atividade para apresentar, material sobre artes. A interdisciplina de Artes mexeu com as atividades práticas em sala de aula de todos nós, pois tivemos que vencer barreiras e buscar inovar nas nossas aulas. Pessoalmente, serviu como base para trabalhar com minha turma de EJA – que era uma experiência nova para mim. Tivemos colegas que destacaram as pesquisas que tivemos que fazer na interdisciplina de música, tendo que sair para levantar dados, fazer resgates musicais com as famílias, enfim, pensar em música. Um relato sobre literatura que chamou atenção foi da colega Aline: ela utiliza uma bolsa com diversos materiais de leitura que os alunos levam para casa para incentivar os familiares a ler junto com eles. Este ano minha escola ganhou um espaço para a Biblioteca e uma bibliotecária, portanto, conversei com ela para que, juntas, possamos inovar e acolher esta idéia, já que a comunidade onde trabalho, por ser pobre, não tem acesso à livros. Provavemente no início do próximo mês a Biblioteca começará a funcionar. Como falei durante minha exposição do portfólio, utilizei muitas atividades que trabalhamos durante o semestre como a improvisação do teatro, onde brincamos de encenar sem a pressão de decorar textos e falas. Esta atividade foi realizada com minha turma de Alfabetização.