Etnias

Assim como muitas colegas comentaram em trocas de mensagens, tive dúvida quanto à atividade do mosaico/painel, pois primeiramente não havia ficado bem claro, mas coletando idéias entre as colegas, consegui encaixar esta proposta nas aulas que estão em andamento. Nos conteúdos de 5º ano (4ª série) consta os estudos sobre o Rio Grande do Sul, como já havíamos trabalhado em sala de aula a localização do nosso estado, achei que seria possível unir o assunto etnias à povoação do Rio Grande do Sul. Os alunos pesquisaram em casa a origem de suas famílias e apresentei um texto com a história da vinda dos açorianos, dos negros, alemães e italianos, observamos também as heranças culturais que temos destes povos e que elas estão misturadas no dia a dia. Percebi, através de seus comentários sobre o trabalho, que acharam interessante descobrir coisas como a origem da linguiça, do vinho e até do samba, assim como observar as suas características.

A inclusão nas escolas

A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais cresce a cada dia nas escolas de ensino regular. Nesta última semana, em meio a nossa discussão na aula sobre este assunto, ouvi a conhecida frase: "Uma andorinha só, não faz verão". Mesmo sendo bastante conhecida, nunca tinha associado ela ao trabalho com inclusão. Entendo que esta frase tenha sido colocada para que possamos refletir e perceber a importância de que todos se envolvam no processo de inclusão de uma pessoa com necessidades educativas especiais na escola, inclusive auxiliando com estratégias e conhecendo bem o caso, pois assim torna-se mais fácil até mesmo se esta pessoa passar a fazer parte de sua turma no ano seguinte. Acredito que o mais importante na aprendizagem de uma pessoa com necessidades especiais seja a orientação do professor, é preciso que tenhamos um "Norte" para poder guiar o caminho deste aluno, saber onde queremos que ele chegue, respeitando suas diferenças.

Olhando-se no espelho

Como parece fácil descrever nossa imagem ou até mesmo citar as coisas que gostaríamos de modificar em nosso corpo ou rosto, mas como é difícil buscar traços de família em nós mesmos - como fizemos na aula de quarta-feira passada (dia 25) quando paramos para pensar que temos tal cor de cabelo, olhos ou pele é porque temos uma ancestralidade. A importância de conhecer a origem de nossa família é justamente saber de onde viemos, de quê somos feitos e que cultura herdamos em nossa genética apesar dessa mistura que existe hoje em dia. Acredito que todas as pessoas tenham essa curiosidade, principalmente quando criança e queremos saber de onde nascemos e em seguida, porque nosso nome é assim, quem o escolheu e assim por diante. Muito mais fácil é observar alguém e dizer o que vê. A próxima etapa será selecionar fotos que mostrem essa nossa ancestralidade, creio que encontrarei a resposta para a pergunta: com quem pareço?

PPA

Dando uma passeada por nosso projeto de aprendizagem, encontrei um comentário da profesora Nádie que quando havia olhado da primeira vez, não pude seguir sua dica, mas acredito que nunca é tarde. Visitei a página do programa Mais Você e vi a matéria sobre as panelinha de lata, realmente é uma forma talentosa de transformar um objeto que vai parar no lixo, em um artesanato e uma fonte de renda. Conforme a proposta da professora de reflexão, acredito que a artesã faz lixo virar arte, pois ela retirou algo que alguém julgou ser lixo para usar seu talento, porém ela não fez reciclagem e sim, ela reaproveitou aquele material. Provavelmente, os restos do alumínio que ela não utilizará, será encaminhado para o processo de reciclagem. Não podemos julgar se as pessoas desconhecem as diferenças entre os termos lixo/ reciclagem/ reaproveitamento - são importantes, porém, o mais importante é que pessoas como a Hermelinda encontrem soluções para ajudar o meio ambiente.

Separação do lixo

Durante os meses de janeiro e fevereiro, juntamente com o colega Artur, iniciei um novo projeto de aprendizagem com o tema reciclagem. Este tema vem cercando nossa realidade a cada dia, devido todos os acontecimentos que nos fazem refletir sobre a preservação ambiental. Então, surge a dúvida: Qual o papel da escola na construção da cidadania? / Reciclagem constrói cidadania? Desde o início defendi que é preciso construir o conceito de cidadão para poder incentivar o aluno da importância de separar o lixo, de buscar alternativas para que os materiais não tenham o mesmo destino. Um bom cidadão é aquele que se preocupa com o meio em que vive, além de lutar por seus direitos, portanto, quando se pensa em reciclagem ou reaproveitamento do lixo, se está construindo um hábito, exercendo sua cidadania. No meu bairro não existe coleta seletiva, mas mesmo assim, não deixo de separar o lixo. Como na escola onde trabalho temos o espaço para lixo reciclável, busco incentivar meus alunos com meus atos: levo de casa meu lixo separado para juntar com o lixo da comunidade. Se temos que dar o exemplo, este é um que espero muito que contribua para a formação de meus alunos.

Reciclagem na escola

Atualmente, muitos professores estão com olhares voltados para a preservação do meio ambiente, já que é um assunto que aparece todos os dias em jornais e revistas. Mas é preciso que a consciência de preservação deixe de ser apenas assunto e se torne prática. Em sala de aula, precisamos orientar nossos alunos para que construam o hábito de separar o lixo e que tenham persistência, mesmo quando alguém lhes diga: "mas aqui não temos coleta seletiva". Cada pessoa deve ter a consciência de que, mesmo não existindo um setor destinado a cuidar do lixo, existem pessoas que vivem dele, e que as crianças também podem obter uma fonte de renda para a família através dos artesanatos feitos com materiais reciclados. Visitei uma site sobre artesanatos com papéis e achei ótimas idéias para confeccionar, até mesmo em sala de aula. Vale apena visitar: Sonho lilás - dicas de artesanatos

Visita aos Blog's dos colegas - parte III

Pelo mesmo motivo que visitei os blog's anteriores, porém, devido um certo destaque, escolhi o blog do colega Antônio, onde pude me certificar do seu jeito de ser: um professor ligado à música e à política e que está sempre conectado com o que está acontecendo, sempre expressando suas opiniões fortes em suas postagens.Ele não utiliza diferentes recursos como imagens, mas recentemente colocou um vídeo e também sua apresentação do portfólio em slides. Como a Antônio tem uma forte ligação com a música, ele está sempre pesquisando à respeito e dividindo com todos em seu blog, buscando mostrar notícias e fatos importantes para a educação. Percebi que em suas postagens sempre há comentários, acredito que pelo mesmo motivo que o escolhi. O colega Antônio se destaca entre nós - não apenas por ser um dos poucos homens na turma - pela sua personalidade, portanto, muitos de nós procuramos (e encontramos) algo interessante em seu blog.